谈谈学高为师
博白镇第五小学 五(1)班 庞友
“无学识,不大器”,古今往来,有多少知识财富拥有者,为世人留下了一个个清秀的字,一句句贯通的诗。比如苏东坡,他云游四海,留下了多少墨宝,让世人感概万分。知识渊博的人能成为教师,我认为,一个人既要有精深的专业知识,又要有广博的胸怀,才能升师。
例如华佗,他苦学六年医道,最终因青出于蓝胜于蓝,成了人人钦佩的“神医”,许多人上门求学,又因医术高明,被请入曹营。
学学问问,问问学学,在疑问中进步,在醒悟中更强。只有加倍努力,才有资格当老师。只有善于启发学生思考,善于引领学生进入知识的海洋,善于引导学生发现做人的道理,才可称之为师。
师者,学生的楷模,育人先育已,自身正才能要求他人正直,以身作则,润物细无声,教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。
生活中,最富学识且有幽默感的当然要数我们的语文老师――苏“学士”了!她无私,将毕生所业传授给我们;她聪明,引导我们走向该找的答案;她可爱,总把笑话与经历与我们分享;她童真,经常和我们共度佳课;她烂漫,经常呆呆地望着将落的夕阳。她智慧,也幽默,更天真,是屈指可数的好老师。
学问高,能当师,勤学习,幼也成。
悟生心,善领导,富幽默,独无二。